RETIFICAÇÃO DE DATA.

Professores boa tarde,

Uma ótima semana a todos.

Em atendimento a solicitações e visando a boa participação de todos fica alterado a data de entrega da atividades solicitada no HTPC da semana passada fica alterada impreterivelmente para o dia 19 de maio de 2017.

Um bom estudo á todos.

Lilian Bernardes.

MATERIAL DE APOIO GÊNEROS TEXTUAIS - POEMAS.

Queridos professores, boa tarde.

Abaixo segue alguns materiais de apoio para desenvolver com os alunos sobre os gêneros textuais.

Poemas 4º ano.

• Vídeo  1

• Vídeo 2 

Um enorme abraço a todos.

Lilian Bernardes 

Coordenadora Pedagógica.

Pauta Informativa HTPC de 08 á 12 de Maio de 2017

Pauta Informativa.

• Comanda para realização da aplicação de sondagem de escrita, está no tópico Realização de Sondagem, dúvidas podem me procurar ou deixar um comentário;

• Oriento que atualizem e deixem em ordem a documentação pedagógica e registros, principalmente planilha de sondagem. Amanhã 10/05 farei a tabulação das sondagens pós conselho assim sendo deixem a pasta no nicho da sala dos professores.

• Teve inicio a segunda parte da formação de professores oferecida pela SME, atente-se as datas e locais descritas na sala dos professores pois devido a solicitação do anfiteatro por outras departamentos da Prefeitura alguns locais foram alterados.

DATA	TURMA	PERÍODO	PROFESSOR
10/05	3º A/B	MANHÃ	SILVANIA/ SILVELINE
11/05	3º C/D/E	TARDE	FERNANDA/ROBERTA/MARIA APª
11/05	5º ANOS	MANHÃ	VERA/ROBERTA/LEILA/LETICIA/THAÍS
16/05	4º ANOS	MANHÃ	ROSANA/ROSELI/SELMA/FABIANE/SILENE
24/05	2º ANOS	TARDE	JESSICA/CRISTINA/MARCIA R./SILVANIA
31/05	1º ANOS	TARDE	MARCELA/VALDINÉIA/SHIRLENE/CATIA

• O blogg Pedagógico Abílio  é nosso, ele será construido com a participação de todos, será nosso portifolio online, (a EMEF Abílio na era digital, 😉), espero contar com todos para essa construção, não deixem de mandar o registro das atividades realizadas em sala de aula, compartilharemos aqui o resultado do trabalho maravilhoso que vocês desempenham na escola.

• Dia 09/05 recolherei as atas de conselho, deixem-nas dentro do diário de classe, não esqueçam de conferir os campos de assinatura dos professores e marcar ausente nos pais que não compareceram.

• Lembrando a todos que os horários de estudo e HTPC são destinados também a nossa formação profissional, direito conquistado do professor, estamos trabalhando para auxilia-los a vivenciar esse momento.

• Professores do 1º e 2º ano, recebemos acervo de livros paradidáticos do PNAIC (eba 😉....), amanhã 10/05 no período da tarde realizaremos a entrega dos mesmos para as turmas, no ato do recebimento vocês receberam uma lista do acervo, confiram com o conteúdo da caixa, feito isso todos assinaram o termo de recebimento da caixa em duas vias, ficando uma cópia com o professor e a outra arquivada na escola.

Obrigada a todos. 

Lilian Bernardes 

Coordenadora Pedagógica.

HTPC SEMANAL E HORÁRIO DE ESTUDO.

HTPC semanal de 8 á 12 de maio de 2017.

OBJETIVO: Refletir sobre a prática pedagógica dentro do contexto de praticas de alfabetização ampliando e aprofundando saberes a cerca do assunto auxiliando o professor no seu exercício profissional.

PAUTA FORMATIVA

LEITURA DELEITE:  Eraumavesso – curiosas historietas e rimas que deram na veneta – Marcio Januario Pereira. Livro integrante do categoria II Acervo I do PNAIC.

ENCAMINHAMENTOS.

Justificativa: a proposta de estudo semanal consiste na leitura e discussão em grupo do livro: 

Refletir sobre questões de alfabetização nos faz ampliar nossos saberes e rever nossas praticas, colocando-nos sempre no papel de professor pesquisador, como professores competentes não deixamos nunca de estudar, sendo assim estamos sempre em busca  melhor nossa didática em sala de aula.

A proposta de estudo será da seguinte forma:  o livro é composto por 9 capítulos, porem estudaremos do capitulo 1 ao 7, visto que os capítulos de 7 a 9 são complementares.

Os grupos de estudos foram organizados pensando nos horários que todos já cumprem semanalmente, procurando conciliar realiza atividades dentro da mesma aula que tenham a possibilidade de trocarem as informações sobre o texto para facilitar as discussões em grupo. 

Grupo 1: Professores 40 horas da tarde em horário de HTPC de quarta (Jéssica, Cristina, Silvana, Cida). Leitura e discussão do Capítulo 4.

Grupo 2: Professores 40 horas da manhã em horário de HTPC de quarta (Rosana/Selma/ Silene/Vera). Leitura e discussão da Capítulo 6. 

Grupo 3: Professores 30 horas da manhã: Fabiane/ Roseli/ Thaís/ Roberta/ Silvania. Leitura e discussão do Capítulo 5.

Grupo 4: Professores 30 horas da manhã: Leila/ Silveline/ Letícia. Leitura e discussão do Capítulo 2.

Grupo 5: Professores 30 horas da tarde: Shirlene/ Valdinéia/ Fernanda/ Márcia R./ Marcela. Leitura e discussão do Capítulo 3.

Grupo 6: Professores Adj I e II da manhã e da tarde dentro das suas respectivas jornadas: Tiago, Marta e Doris.

Após a leitura e  discussões iniciais nos grupos passaremos então para segunda parte do estudo, a parte pratica, onde cada grupo destacará quais são os tópicos fundamentais do capitulo lido e discutido e um breve relato de atividade pratica que ilustre os tópicos destacados.

A apresentação do material será feita de maneira simples, cada grupo organizará o que foi solicitado em uma cartolina, com a identificação do capitulo e as informações solicitadas, esses cartazes serão afixados na sala dos professores possibilitando assim que todos possam prestigiar os resultados das discussões. 

Os cartazes deverão ser entregues impreterivelmente no dia 16 de maio na sala da coordenação. A exposição será feita á partir do dia 17 de maio.

Os textos serão disponibilizados na pasta de HTPC, comigo está o livro original caso precisem.

Um Ótimo estudo a todos.

Lilian Bernardes

Coordenadora Pedagógica. 

Atenção Professores,

Recebemos a Comanda para realização da Sondagem bimestral da SME, segue abaixo a comanda para realização da mesma.

Nossa temática textual será Família, de acordo com as habilidades previstas para cada ano o professor realizará o trabalho de ampliação de repertório dos alunos, propiciando a eles conceitos necessários para pratica da escrita.

 Alunos do 1º ano realizarão sondagem de escrita de palavras com o campo semântico família, segue abaixo SUGESTÃO DE LISTA DE PALAVRAS que remetem á família.

• Família (note que há repetição da sonoridade nas silabas Mi e Li, estamos aberto a sugestão de outra palavra polissílaba para substituição desta).
• União
• Amor
• Lar
• "Em família vivo com amor" (a escrita da frase aplica-se aos alunos que estão na hipótese de escrita alfabética).

Alunos do 2º ano  que já encontram-se na hipótese de escrita alfabética realizarão sondagem de reescrita da cantiga "Mamãe é uma roseira" 

"Mamãe é uma roseira

Que o papai colheu;

Eu sou o botãozinho

Que a roseira deu."

Para os alunos que não estão na hipótese de escrita alfabética aplicar o ditado de palavras descrito para 1º ano.

Alunos do 3º ano  realizarão escrita do gênero textual RECEITA, para os alunos que ainda não estão na hipótese de escrita alfabética aplicar ditado de palavras seguido de frase.

 A escolha da receita fica a critério do professor da turma. 

Oriento que antes de solicitar a escrita realizem um trabalho inicial de conhecimento do gênero proposto com os alunos, explorem quais as características e estrutura que o compõem, identificam o gênero e o diferencia dos demais.

Alunos do 4º ano  realizarão escrita de POEMA com a temática família, sendo solicitado a eles a produção de um texto de autoria atendendo as características do gênero proposto. A orientação dada aos professores do 3º ano aplica-se aos professores do 4º ano, não deixem de explorar as características do gênero, organizem atividades diferenciadas que possibilite ao aluno ampliar seus conhecimentos prévios sobre Poemas, questionem inicialmente os que eles conhecem sobre Poemas, registrem esses apontamentos iniciais será riquíssimo conhecer o que eles entendem sobre as características do gênero antes de somente apresentar o que é o Poema, não deixem de trabalhar com eles a função do texto, onde eles circulam bem como os Suportes Textuais onde podemos encontrar os Poemas. Sugiro como inspiração para os alunos a música Família do Titãs.

Alunos do 5º ano  realizarão a escrita de uma CARTA PESSOAL. Aplica-se a orientação dada anteriormente aos 3º e 4º anos, lembrando que a temática inspiradora é sobre a família, pode-se solicitar que eles escrevam uma carta apresentando a sua família, ou relatando um acontecimento familiar que o marcou e que considerou importante e deseja compartilhar com alguém, ou seja as histórias de família.

• 💖Desenvolver as atividades propostas durante o período de 15 á 26 de maio. 
• 💖Entregar as planilhas com a tabulação da sondagem realizada impreterivelmente até as 14:00 horas do dia 31/05.

Duvidas e sugestões podem me procurar ou deixar um recado nos comentários.

Agradeço o empenho de todos.

Lilian Bernardes

Coordenadora Pedagógica.

Conhecendo Nosso Espaço.

Bom Dia, Boa Tarde Equipe Maravilhosa.

Nosso blog vem para auxiliar nossa dinâmica da hora de estudo e HTPC, conferindo a vocês uma autonomia para realizar dentro dos horários previstos a temática de estudo semanal bem como ser um mural online da informações e comandas da escola. Não esqueça de deixar seu comentário.
As atividades postadas serão direcionadas a estudos pedagógicos, informações, relato de experiencias e atividades que deram certo, além de ser canal diferenciado de comunicação entre todos nós nessa nova perspectiva de jornada de trabalho, estaremos sempre estudando formas de favorecer o contato entre o grupo e cumprimento das propostas de estudos.
Abraços a Todos e Bem Vindos Ao Blogg Pedagógico Abílio.